Selbstorganisation braucht einen Spiegel

Woran erkennt ein Lernender eigentlich, ob seine Selbstorganisation funktioniert?

Die Antwort liegt in einem oft übersehenen Element: bewusstes Kommentieren.

Viele Lernprozesse folgen einem einfachen Muster: Theorie aufnehmen, Aufgaben bearbeiten, abhaken, weitergehen. Immerhin setzt man sich aktiv mit der Materie auseinander, wodurch man im Moment zur Reproduktion und vielleicht sogar zum Transfer befähigt wird.

Doch spätestens nach Bearbeitung neuer Themen verblasst das so Gelernte. Um diesem Verschwinden im Nebel der Vergangenheit entgegenzuwirken, empfehle ich die strukturierte Reflexion. Dabei wirken zwei Ebenen zusammen:

Inhaltskommentare beantworten einfache, aber wirksame Fragen:

• Was habe ich wirklich verstanden?

• Wo blieb etwas unklar?

• Was war neu oder schwierig?

Auf andere Weise wirksam sind Methodenkommentare. Sie richten den Blick auf den eigenen Lernweg:

• Wie bin ich vorgegangen?

• Was hat geholfen?

• Wo habe ich Zeit verloren?

• Was mache ich beim nächsten Mal anders?

Inhaltliches Kommentieren verhilft im Moment des Lernprozesses zu weitergehender Erfassung und im späteren Rückblick, etwa bei der Prüfungsvorbereitung, zur Wiederholung und Festigung sowie zur weiteren Lernplanung.

Das Kommentieren der Methoden steigert Effektivität und optimiert wiederum die Selbstorganisation Erst das bewusste Reflektieren von Inhalten und Methodik schließt den Lernkreislauf: handeln → reflektieren → verbessern. Wer selbstständig lernen soll, braucht nicht nur Struktur und Freiheit, sondern auch einen Spiegel für den eigenen Lernprozess.

Ich habe bereits ohne dieses Bewusstsein als Kind meine spannendsten Physik- und Astronomieerkenntnisse im Schulheft kommentiert oder gar einen eigenen Abschnitt dazu formuliert. Später, während des Studiums, hatte ich ohnehin Schwierigkeiten, Herr der vielen beschriebenen Blätter aus verschiedenen Vorlesungen zu werden. Daraus entwickelte sich die Notwendigkeit und das Bedürfnis, besonders wertvolle Inhalte in einem Büchlein selbst darzulegen. Mit Begeisterung erstellte ich die vielen kommentierten Herleitungen in der Physik und der Astronomie, die es mir dann ermöglichten, zunehmend selbstorganisiert, ohne die Vorlesungen zu besuchen, zu studieren.