Sterne, Götter und Zahlen – Maya-Astronomie im Dresdner Codex
Projekttage zur Analyse eines der bedeutendsten astronomischen Dokumente der präkolumbischen Welt.
Beschreibung
Diese Maßnahme vertieft das Verständnis der Maya-Astronomie anhand des Dresdner Codex. Schülerinnen und Schüler arbeiten mit realen historischen Quellen, analysieren astronomische Tabellen und rekonstruieren Berechnungen zu Sonne, Mond und Planeten. Dabei wird deutlich, dass viele Deutungen noch heute Gegenstand wissenschaftlicher Diskussion sind.
Themenübersicht
- Historischer Kontext des Dresdner Codex
- Astronomische Tabellen und Zyklen
- Rekonstruktion von Berechnungen
- Vergleich mit modernen astronomischen Modellen
- Diskussion offener Forschungsfragen
Zielgruppe
- Schüler: ab ca. 15 Jahren mit vertieftem Interesse an Astronomie und Geschichte.
Motivation
Der Dresdner Codex erlaubt einen seltenen Blick in die Denkweise einer frühen Hochkultur – und zeigt, dass wissenschaftliche Erkenntnis stets im Spannungsfeld von Beobachtung, Modell und Interpretation entsteht.
