Beschreibung

Diese Maßnahme vermittelt ein grundlegendes Verständnis des globalen Energiesystems und der Rolle erneuerbarer Energien im Spannungsfeld von Bedarf, Technik und physikalischen Grenzen. Schülerinnen und Schüler analysieren verschiedene Energiequellen, vergleichen deren Eigenschaften und setzen sich mit Fragen der Netzstabilität und Energiespeicherung auseinander. Ziel ist eine sachliche, modellbasierte Bewertung jenseits vereinfachender Darstellungen.

Besonderheiten

• Vergleichender Ansatz: Fossile, nukleare und erneuerbare Energiequellen werden systematisch gegenübergestellt.
• Physikalische Kriterien: Leistung, Energie, Wirkungsgrad, Kapazitätsfaktoren und Speicherbedarf stehen im Mittelpunkt.
• Szenarienarbeit: Eigene Energiewende-Szenarien fördern Systemdenken und Urteilskompetenz.

Didaktischer Aufbau

Die Maßnahme ist in aufeinander aufbauende Unterrichts- und Arbeitsphasen gegliedert: Einführung, Analyse einzelner Energiequellen, Vergleich, Vertiefung durch Speicher- und Netzthematik sowie eine abschließende Projekt- und Reflexionsphase. Der Umfang entspricht etwa sechs Unterrichtsstunden, ist aber flexibel anpassbar.

Themenübersicht

1. Globaler Energiebedarf und Energiemix
2. Potenziale erneuerbarer Energiequellen
3. Vergleich von Energiequellen anhand physikalischer Kriterien
4. Netzstabilität und Speichertechnologien
5. Szenarien zur Energiewende und deren Bewertung

Zielgruppe

• Schüler: Sekundarstufe I (ab Klasse 9/10) oder Sekundarstufe II, insbesondere im Physik- oder naturwissenschaftlichen Unterricht.
• Lehrkräfte: Zur strukturierten Behandlung des Themenfelds Energie und Klimaschutz mit fachlicher Tiefe.
• Schule/Träger: Geeignet für Projekttage, Projektwochen oder profilbildende MINT-Angebote.

Organisation

• Durchführung: Präsenz (begleitet)
• Zeitrahmen: ca. 6 UE à 45 Minuten (anpassbar)
• Setting: Klasse · Kurs · Projektgruppe
• Tools: Präsentationsmedien · Datenmaterial · digitale Tools · DigiLernFlow

Durchführung mit DigiLernFlow

DigiLernFlow unterstützt die Maßnahme durch eine klare Struktur der Arbeitsphasen, Materialbereitstellung und Dokumentation von Ergebnissen. Szenarien, Berechnungen und Diskussionspunkte können transparent gesichert und reflektiert werden.

Motivation

Energieversorgung ist eine der zentralen Herausforderungen unserer Zeit. Wer die physikalischen Grundlagen kennt und Modelle kritisch bewerten kann, gewinnt Orientierung und Urteilsfähigkeit in einer komplexen gesellschaftlichen Debatte.